Gli studenti lavoratori possono concordare un programma specifico con il docente in conformità con il loro progetto di tesi.

Altre informazioni saranno fornite dal Docente durante il corso.

Il docente è a disposizione per colloqui individuali per per individuare il tema su cui
realizzare l'elaborato individuale.

Gli studenti che non possano frequentare le lezioni potranno concordare con il professore titolare dell’insegnamento le modalità per l’esame.

Per seguire le lezioni e per la preparazione dell'esame è indispensabile la consultazione di una versione aggiornata del Codice dei beni culturali e del paesaggio (d.lgs. n. 42/2004).
Per il reperimento della legislazione aggiornata, è possibile consultare il seguente sito: https://www.normattiva.it inserendo, poi, nel campo di ricerca gli estremi della normativa ricercata (ad esempio: “Codice dei beni culturali e del paesaggio”).
Può essere altresì utile la lettura della rivista specialistica “Aedon. Rivista
di arti e di diritto on line”, reperibile al seguente link: http://www.aedon.mulino.it
Si consiglia la partecipazione ai seminari e ai convegni che verranno eventualmente organizzati al fine di cogliere l'opportunità di approfondire temi specifici.

Materiale didattico e bibliografico anche multimediale sarà precisato durante il corso. E' prevista la vista a musei e collezioni

Per gli studenti lavoratori o non frequentanti il programma di esame è il seguente.
Vannini, G., Nucciotti, M., & Bonacchi, C., 2014. Archeologia Pubblica e Archeologia Medievale. Archeologia Medievale 40, numero speciale, 183-195.
alenti M., 2017, Appunti, grezzi, per un’agenda di Archeologia Pubblica in Italia, in John Moreland, John Mitchell, Bea Leal (eds.), Encounters, Excavations and Argosies Essays for Richard Hodges, Archaeopress Publishing Ltd, pp.314-328
Valenti M., 2018, Archeologia Pubblica in Italia: un tema di grande attualità e una serie di equivoci. In B.G. F. Sogliani (a cura di), VIII Congresso nazionale di archeologia medievale, Firenze, pp. 31-34.
Valenti M., 2018, Aspetti risarcitori e comunitari nell’Archeologia Pubblica nord americana: tra dibattito e approcci di ricerca diversificati. POST-CLASSICAL ARCHAEOLOGIES, /2018 (8), pp. 303-324.
Valenti M., 2019, Ricostruire e narrare. L'esperienza dei Musei archeologici all'aperto'', Edipuglia Bari https://edipuglia.it/catalogo/marco-valenti-ricostruire-e-narrare-lesper...

Il corso si tiene nel secondo semestre, terzo quarto, dal 24 febbraio 2025.

Per informazioni su ricevimento e contatti si prega di consultare il sito
docente all’indirizzo
https://docenti.unisi.it/it/viglietti
Si rammenta agli studenti di utilizzare sempre il loro indirizzo e-mail per contattare il docente (email: viglietti@unisi.it)

Anche se è possibile prevedere studenti non frequentanti, il carattere prevalentemente pratico e laboratoriale dell’insegnamento richiede una frequenza assidua delle lezioni.