È auspicabile una adeguata conoscenza delle metodologie archeologiche oltre a buone conoscenze di base di archeologia preistoria, classica, medievale e di geografia storica. Si consiglia di seguire il corso a coloro che hanno già acquisito esperienze di archeologica sul campo.

Il docente è a disposizione per colloqui individuali per per individuare il tema su cui realizzare l'elaborato individuale.

Gli studenti impossibilitati a frequentare sono invitati a contattare il docente all'inizio del semestre per concordare il programma di studio e le modalità di preparazione dell'esame.
La frequenza, pur non essendo obbligatoria, è fortemente consigliata, poiché favorisce la partecipazione alle attività di analisi guidata della documentazione epigrafica e alla discussione dei casi studio.
Inclusione
L'Università promuove un ambiente di apprendimento inclusivo e attento alle esigenze delle studentesse e degli studenti.
Coloro che usufruiscono dei servizi di supporto previsti dall'Ateneo sono invitati a prendere contatto con il docente all'inizio del corso, nel rispetto delle procedure istituzionali, al fine di individuare le modalità più idonee di partecipazione alle attività didattiche e di svolgimento della verifica dell'apprendimento.
Utilizzo dell'Intelligenza Artificiale Generativa
Durante il colloquio orale sarà valutata esclusivamente la preparazione effettivamente posseduta dallo studente. L’utilizzo di strumenti di intelligenza artificiale generativa non è consentito nello svolgimento delle prove oggetto di valutazione, salvo eventuali strumenti compensativi autorizzati secondo la normativa vigente. Nel corso dell'insegnamento sarà comunque promossa una riflessione critica sull'impiego dell'IA nella ricerca e nello studio, evidenziandone potenzialità, limiti e implicazioni etiche. L’IA non sostituisce l'autonomia di giudizio, né la responsabilità personale dello studente nell’elaborazione delle conoscenze.
L’eventuale utilizzo dell’IA per attività di studio individuale dovrà essere sempre accompagnato da un’elaborazione personale e critica delle informazioni acquisite. L'uso dell'IA non sostituisce lo studio personale, la capacità di interpretazione delle fonti né la responsabilità individuale nella preparazione dell'esame. L'utilizzo di strumenti di Intelligenza Artificiale Generativa è consentito come supporto allo studio individuale, alla ricerca bibliografica, all'organizzazione degli appunti e alla preparazione dell'esame.